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摘要:
餐饮行业的特殊性决定了烹饪专业的学生必须具有娴熟的动手能力,但是很多烹饪院校把培养技能放在了首位,然而这种方法在今天凸显出了它的弊端,学生进入企业后不能满足企业长远的用工需求,也使得不少学生选择转行,造成这种现象的原因有社会和学生自身的原因,但更多的是学校以技能之上的培养观念造成的,制定适合社会需求的培养目标,优化课程设置和教学内容是解决问题的关键。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 烹饪专业人才培养模式探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 技术至上 课程设置 人才培养
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 524-525
页数 2页 分类号
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贺 15 22 3.0 4.0
2 张冠群 12 14 2.0 2.0
3 李宗泽 13 27 3.0 5.0
4 李东 12 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技术至上
课程设置
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导