多媒体信息技术辅助高中英语教学的利弊分析

• 作者: 陆莉
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 高中英语 课堂效率
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着多媒体信息技术的发展和它在教学中的不断渗透,多媒体信息技术教学逐渐形成和发展起来。多媒体教学进入课堂教学,能改变课堂教学的内容与方法,更新人们的教学观念,打破传统单一的教学模式,优化课堂教学,同时也能很大程度上提高课堂效率,更有利于教师培养学生的能力与提高学生的素质。但在实施过程当中,由于很多教师多多媒体技术认识不足或制作以及运用技术水平不高,在运行过程中总有一些不如人意的地方。在此作者想对多媒体运用于高中英语教学的利弊进行浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆莉	四川外国语大学成都学院	11	4	1.0	2.0