新课标下高中数学有效教学刍议

• 作者: 万胜
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 有效教学 研究 学习效率 教学设计 教学辅导
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

虽然有效教学的口号提出了很长时间，但我们必须认识到，目前高中数学教学仍然存在无效现象，这和教师有着极大的关系。因此，教师应该在新课标精神的指导下，积极转变教学理念，运用合理的教学方法，同时摒弃传统的教学方法。大力研究教材，明确教学目标，以学生为主体，营造良好的学习气氛，关注学生的学习状态，才能提升课堂教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万胜		1	0	0.0	0.0