如何提高物理探究教学活动的有效性

• 作者: 陈伍金
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.075

摘要

物理知识是来源与生活实际的现象，那么在学习物理这门学科离不开探究性学习。想要有效地开展物理科学探究活动，在教学活动中我们应突出问题情境的创设，以此奠定活动基础；尽量增加体验活动，激活学生思维；有效分解探究步骤，确定探究策略；最后在互助互动中合作创新，真正实现科学探究的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伍金		2	0	0.0	0.0