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摘要:
本文从高职学生信息技术核心能力构成入手,提出了计算机应用基础课程应与学生所要从事行业相结合的实施方案并在教学过程中以任务化教学为主导,同时培养学生的职业能力,提升学生的综合素质,提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果。
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高等学校
人才培养
信息类专业
政产学合作
教学体系
高职嵌入式技术人才培养模式研究
人才培养模式
工学结合
专业定位
电子设备可靠性技术人才培养研究
电子设备
可靠性技能
人才培养
面向市场需求的软件开发类技术人才培养模式改革研究
市场需求
软件开发
技术人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向行业需求的高职信息技术人才培养研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 行业需求 高职 信息技术
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 176字 语种 中文
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1 陈婷婷 2 21 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行业需求
高职
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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