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摘要:
针对新世纪高等学校教学发展的目标与要求,从教学原则、教学方法、教学模式和教学评价4个方面对如何优化《海洋生态学》课程的教学进行了初步探讨.以期为《海洋生态学》的本科教学方法的革新以及海洋技术专业建设提供参考.
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文献信息
篇名 《海洋生态学》课程教学优化研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 海洋生态学 教学 优化
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 10429-10430
页数 2页 分类号 S-01
字数 2198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓自发 南通大学生命科学学院 28 238 10.0 15.0
2 孙文夏 南通大学教育科学学院 5 2 1.0 1.0
3 张新中 南通大学生命科学学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
海洋生态学
教学
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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