在建构活动中培养幼儿合作能力的指导策略

• 作者: 张慧玲 郭霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构游戏 幼儿 合作意识 合作能力
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

幼儿学会与人合作的品质已是当前教育的重要目标之一。建构游戏具有群体性，最有利于培养幼儿的合作意识。幼儿通过自己的或与同伴的共同活动，把最感兴趣的事情反映出来，从中学会共处，学会合作。在游戏中教师有效的指导策略，会增强幼儿的合作意识，提高他们的合作技能。在建构游戏活动中培养幼儿交往的兴趣与合作能力是一条重要途径。