植物生理学实验教学改革模式探讨

• 作者: 姜云天 张秋菊 李玉梅 顾地周
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 植物生理学实验 教学改革 预备实验
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 62-62,175
• 页数: 2页
• 字数: 3152字
• 语种: 中文

摘要

本文从教学内容、教学方法以及考核方式等三方面探讨了“植物生理学实验”课程教学改革模式，改变了传统的以“教”为主的教学模式，提高了学生的创新能力和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉梅	吉林师范大学生态环境研究所	40	257	10.0	14.0
2	姜云天	通化师范学院生物系	79	533	15.0	20.0
3	顾地周	通化师范学院生物系	165	825	16.0	22.0
4	张秋菊	通化师范学院生物系	46	460	13.0	20.0