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摘要:
军校学员处于人生重要的成长成熟期,积极的军事训练情绪培养有利于促进学员的身心健康、提高学员的创造力、消解消极情绪的负面作用。培育学员积极的军事训练情绪,必须通过学员自我调节和教育管理者的有效引导,二者有机结合,才能更好地帮助学员建立积极情绪。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 军校生军事训练的情绪管理研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 军校生 积极情绪 院校教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 2652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 装甲兵工程学院军政部军体室 47 41 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
军校生
积极情绪
院校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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