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摘要:
音乐教育对儿童发展的巨大作用是无庸置疑的。但如何科学地开展幼儿园音乐教育,特别是幼儿音乐教育的基本理论如何应用到幼儿园教学实践中来,更好地促进孩子理想的发展,一直是影响幼儿园音乐教育质量的主要问题。在培养幼儿音乐能力的过程中,家长应重点抓好三个能力的培养,即听觉能力、表演能力、识谱能力。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿音乐能力的培养
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 幼儿音乐 能力 培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿音乐
能力
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