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摘要:
相关的研究表明,在高校英语翻译教学中运用语块化教学模式能有效地提高学生英汉互译的地道性和准确性。在语块化教学模式的框架下,学生通过对语块知识的不断学习、积累和运用,继而提高自身的英语翻译能力。该文首先介绍了语块的定义和分类,接着从语块知识的学习、积累和运用来论述语块化教学模式的应用,希望对大家相关课题的研究有所启发。
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文献信息
篇名 刍议语块化教学模式在高校英语翻译教学中的应用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 语块化教学模式 高校英语翻译教学 应用
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语块化教学模式
高校英语翻译教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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