对提升高职院校教学质量的路径分析

• 作者: 王树印 金伟 隋维林
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学质量 教法研究 赏识教育 路径分析
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

国外职业教育模式较多，教学质量较高，职业教育开展也顺利，反观我们高职教育开展情况，每个学校情况不同，各有千秋。但是每个学校的教学质量差别较大，如何把高职院校的课堂教学质量尽快提高上来，形成一个教师喜欢授课、学生愿意上课的良好教学氛围，积极探索提升教学质量的方式，勇于创新性寻找提升教学质量的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王树印		5	3	1.0	1.0
2	隋维林		19	12	2.0	2.0
3	金伟		2	0	0.0	0.0