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摘要:
大学物理实验在锻炼学生的科学实验能力和创新能力方面有不可替代的作用。近年来我国对大学物理实验进行了一系列的教学改革,体现出教学改革的成果。我们将以浙江海洋学院为例从实验的各环节谈大学物理实验课现状。
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大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
教学模式
《大学物理实验》教学改革的研究
大学物理实验
教学质量
改革
大学物理实验教学改革的探索
激光特性测试
白光全息
计算机辅助教学CAI
改革教学方法
注重核心能力培养的大学物理教学改革探索
核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学改革视域下大学物理实验管理现状初探
来源期刊 管理观察 学科
关键词 大学物理实验 科学实验能力 现状
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 172-173,177
页数 3页 分类号
字数 3425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金玉 15 25 4.0 4.0
2 张鑫 8 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
科学实验能力
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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