幼儿教师的情绪管理

• 作者: 巨金香
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 情绪管理 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 4089字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师情绪的管理对幼儿教育有特殊的意义。教师的不良情绪，易伤害幼儿的身体，易阻碍幼儿的社会性发展，易造成师幼不良情绪的恶性循环，易影响对幼儿的公正，易打击幼儿的自尊心，易影响教师的教育策略，易影响师幼关系等。因此，幼儿教师必须采用正确的方法，提高情绪的自我管理能力：首先要尊重每一位幼儿，其次要换位思考，体会幼儿的感受，最后是控制自己的情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨金香		9	14	3.0	3.0