情景式教学法在社区居民心肺复苏培训中的应用

• 作者: 董雪 赵琪珩 邱丽敏
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 心肺复苏 情景式教学法 社区居民
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 4328-4329
• 页数: 2页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.34.044

摘要

[目的]探讨情景式教学法对社区居民心肺复苏培训效果的影响，为心肺复苏知识普及提供理论依据及实践指导。[方法]采用随机抽样方法抽取长春市朝阳社区的居民60人，按照随机分组的方法分成对照组和试验组，每组30人。试验组应用情景教学法进行培训，除进行理论知识讲座外，进行情景设计，现场情景模拟示教；对照组按照传统的模式，以健康教育形式为主进行理论知识讲座培训。培训结束后，比较两组心肺复苏知识及技能评分情况。[结果]培训前两组心肺复苏理论知识、技能操作及格率差异无统计学意义(均P>0.05)，培训后两组理论知识、技能操作及格率、培训满意度比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。[结论]运用情景式教学进行心肺复苏培训，易于为社区居民接受，有利于心肺复苏技术的推广普及。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱丽敏		19	67	5.0	7.0
2	赵琪珩		34	187	8.0	12.0
3	董雪		1	10	1.0	1.0