浅析初中思想品德课教学情境的创设

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思品课 教学情境创设 教学质量 高效教学 内化
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 235,237
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课教学中,根据课堂教学内容的需要,结合学生的发展阶段和身心发展特点,密切联系生活实际和社会热点问题,利用多媒体等现代化的教学手段,灵活创设适合课堂教学的教学情境,激发学生的乐学情趣,唤起学生自觉掌握知识、自主探完真理的强烈欲望,让学生在思品课教学中求知欲得到满足、好胜心得到鼓励、创造力得到发展,从而,有效培养学生的创新思维能力和高质高效的完成教育教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		11	8	2.0	2.0