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摘要:
当代社会科技进步日新月异,知识更新速度加快,这需要造就大量高素质的技能型人才和创新型人才,对于这一领域的职业类教师而言,责任重大而深远。如果仅运用传统的教学模式来进行教学,容易使学生形成定向思维、失去创新意识。这对学生走上工作岗位适应当代科技生产是十分不利的。因此,本人对 CAD 教学大胆改革,将测量技术与 CAD 软件有机结合起来,按照“项目导向”形式组织教学,采用了“任务驱动”教学法,“理实一体、工学结合”的设计理念,真正做到“教、学、做”三合一。
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文献信息
篇名 AuToCAD 教学改革探索与实践
来源期刊 科学时代 学科
关键词 AuToCAD 轴承盖 测量草绘 CAD 绘图
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 404-405
页数 2页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 夏东光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
AuToCAD
轴承盖
测量草绘
CAD 绘图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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