试论积累在语文教学中的重要作用

• 作者: 余会英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 学习 积累与运用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.028

摘要

语文是一门情感性的学科，包含着丰富的内容，应该是学生掌握得比较好的学科。但是在教学过程中不难发现，小学生的语文水平有待提高，特别是作品阅读分析能力和写作能力，笔者认为，要想改善这个状况，要从平时的积累入手，重视积累在语文学习中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余会英		1	1	1.0	1.0