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摘要:
从“创设情境”及“任务驱动”两个方面入手,就奏响信息技术有效教学的两部曲展开了细致的分析与研究,旨在切实提升信息技术课堂的教学效率及质量。
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文献信息
篇名 奏响信息技术有效教学两部曲--信息技术教学方法研究与探讨
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 创设情境 学习兴趣 任务驱动 自主学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 科技之光 -- 信息技术
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯伟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
学习兴趣
任务驱动
自主学习
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