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浅谈小学生语文教学中的师生互动与主动
浅谈小学生语文教学中的师生互动与主动
作者:
冯淑娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生的互动与主动
互动契机
主动构建框架激励生生互动
摘要:
师生互动与主动改变以往“填鸭式”、“输灌式”的教学方法,在教学活动中让学生亲自动手、动脑参与课堂活动,师生一起解决学习中出现的问题。调动学生学习的积极性,让学生从主观上获得学习乐趣,乐学,愿学。真正地走到学习的情境中去。
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语文课堂
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈小学生语文教学中的师生互动与主动
来源期刊
环球人文地理
学科
关键词
师生的互动与主动
互动契机
主动构建框架激励生生互动
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
人文教育/HUMANITIES EDUCATION
研究方向
页码范围
150-150
页数
1页
分类号
字数
2204字
语种
中文
DOI
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师生的互动与主动
互动契机
主动构建框架激励生生互动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
环球人文地理
主办单位:
西南大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-0446
CN:
50-1203/K
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-135
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
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总被引数(次)
3806
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