自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的成效

• 作者: 李晓慧
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 自我效能理论 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 4285-4286
• 页数: 2页
• 分类号: R473.58
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.34.023

摘要

[目的]探讨自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将我院2013年1月—2013年12月收治的220例糖尿病病人随机分为观察组(110例)和对照组(110例)。观察组采用自我效能理论进行健康教育，对照组进行常规健康指导。分别在干预前、干预后评价两组病人自我效能、用药依从性和负性情绪改善状况。[结果]观察组采用自我效能理论进行健康教育干预后病人自我效能、用药依从性和负性情绪改善状况得分高于干预前水平，并且高于对照组(P<0.05)。[结论]自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用效果显著，能有效提高糖尿病病人的自我效能水平，加强病人的用药依从性和改善病人的负性情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓慧		4	73	2.0	4.0