中职生心理健康教育课程改革路径探析

• 作者: 李爱忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心理健康 中职教育 现状 措施
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 84-84,85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。”随着我国经济发展水平的提高，人们对学生的心理健康教育越来越重视，而作为刚初中毕业就进入中职教育的未成年人的心理健康教育更成为中职学校日常工作的重中之重。在强调素质教育的今天，教师更应该培养学生良好的个性品质，通过心理健康教育课程对中职生在政治、思想、品德、心理等方面进行不断的渗透，培养出能够迎接21世纪各种挑战的高素质人才。首先分析了当前中职生心理健康教育的现状以及出现的个别问题，并对如何进行中职生心理健康教育课程的改革提出相应的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱忠		7	4	1.0	2.0