原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨儿科临床护士核心能力要求,构建儿科护理核心能力评价指标体系。[方法]研究组通过查阅文献及小组讨论,构建出儿科临床护士核心能力评价指标体系基本框架及问卷,运用德尔菲(Delphi)专家咨询法进行两轮问卷咨询,应用层次分析法确立各级指标的权重。[结果]专家的权威系数为0.88;一级指标为专业态度、护理实践、评判性思维、疾病信息管理、沟通协调能力、专业发展能力共6个,二级指标20个,三级指标66个;各级指标及总体指标的协调系数分别为0.682,0.600,0.616,0.608。[结论]儿科临床护士核心能力评价体系分一级、二级、三级指标共92个条目,专家意见集中,结果科学、可靠,可对儿科临床护士的评价、培训、考核、准入提供参考。
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文献信息
篇名 儿科护士核心能力评价指标体系的构建研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 儿科护理 核心能力 评价体系
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 4254-4257
页数 4页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.34.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋小平 50 437 13.0 19.0
2 郑显兰 107 1231 19.0 30.0
3 李平 74 745 16.0 25.0
4 文静 26 101 5.0 9.0
5 尹华英 12 39 3.0 6.0
6 吴利平 21 81 5.0 8.0
7 崔璀 21 166 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿科护理
核心能力
评价体系
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
38811
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