作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手。他们对一个班级的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用。
推荐文章
浅析初中班主任如何做好班级管理工作
初中班主任
班级管理
方法
浅析初中班主任如何做好班级后进生管理工作
初中班主任
班级管理
后进生
精力
高中班主任如何做好班级工作
高中
班主任
班级工作
如何做好班主任工作
班主任
教书育人
为人师表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任如何做好班级管理
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中 班主任 班级管理
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2032字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
班主任
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2014年第9期 中学课程辅导(教学研究)2014年第8期 中学课程辅导(教学研究)2014年第7期 中学课程辅导(教学研究)2014年第6期 中学课程辅导(教学研究)2014年第5期 中学课程辅导(教学研究)2014年第4期 中学课程辅导(教学研究)2014年第36期 中学课程辅导(教学研究)2014年第35期 中学课程辅导(教学研究)2014年第34期 中学课程辅导(教学研究)2014年第33期 中学课程辅导(教学研究)2014年第32期 中学课程辅导(教学研究)2014年第31期 中学课程辅导(教学研究)2014年第30期 中学课程辅导(教学研究)2014年第3期 中学课程辅导(教学研究)2014年第29期 中学课程辅导(教学研究)2014年第28期 中学课程辅导(教学研究)2014年第27期 中学课程辅导(教学研究)2014年第26期 中学课程辅导(教学研究)2014年第25期 中学课程辅导(教学研究)2014年第24期 中学课程辅导(教学研究)2014年第23期 中学课程辅导(教学研究)2014年第22期 中学课程辅导(教学研究)2014年第21期 中学课程辅导(教学研究)2014年第20期 中学课程辅导(教学研究)2014年第2期 中学课程辅导(教学研究)2014年第19期 中学课程辅导(教学研究)2014年第18期 中学课程辅导(教学研究)2014年第17期 中学课程辅导(教学研究)2014年第16期 中学课程辅导(教学研究)2014年第15期 中学课程辅导(教学研究)2014年第14期 中学课程辅导(教学研究)2014年第13期 中学课程辅导(教学研究)2014年第12期 中学课程辅导(教学研究)2014年第11期 中学课程辅导(教学研究)2014年第10期 中学课程辅导(教学研究)2014年第1期
论文1v1指导