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一张奖状,让残疾随班就读生扬起自信的风帆
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摘要：
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提高农村初中残疾学生随班就读教育质量的方法
农村
初中残疾学生
随班就读
在活动中培养随班就读学生的自信心
活动
随班就读学生
自信心
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
浅谈随班就读学生的教育策略
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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