作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:观察和探讨胰岛素泵强化治疗糖尿病酮症酸中毒(DKA)的临床疗效性。方法入选2010年6月~2014年6月就诊于我科的糖尿病酮症酸中毒患者52例作为研究观察对象,根据治疗方式的不同将入选患者分为观察组28例和对照组24例,观察组给予胰岛素泵强化治疗,而对照组则给予小剂量胰岛素持续静脉滴注,观察两组患者临床疗效性,并对两组患者发生低血糖的情况进行对比研究。结果观察组血糖达标时间、尿酮转阴时间、血酮恢复时间和PH值恢复正常时间较对照组均明显缩短,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组胰岛素总量明显低于对照组,差异显著,P<0.05;观察组低血糖发生率为3.57%,显著低于对照组的16.70%,差异显著,P<0.05。结论胰岛素泵强化治疗糖尿病酮症酸中毒较常规小剂量胰岛素持续静滴疗效更为显著,有效控制血糖,纠正酮症酸中毒状况,降低低血糖发生率,是临床上较为安全有效的治疗方法,值得临床推广应用。
推荐文章
糖尿病酮症酸中毒急诊采用胰岛素泵治疗的效果分析
糖尿病
酮症酸中毒
胰岛素泵
给药方式
胰岛素泵在治疗儿童糖尿病酮症酸中毒的疗效对比
儿童糖尿病
酮症酸中毒
胰岛素泵
疗效
胰岛素泵强化治疗妊娠期糖尿病的护理
妊娠期
糖尿病
胰岛素泵
护理管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 胰岛素泵强化治疗52例糖尿病酮症酸中毒疗效分析
来源期刊 医学信息 学科
关键词 糖尿病酮症酸中毒 胰岛素泵治疗 临床疗效性
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 荫临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 34-34,35
页数 2页 分类号
字数 4631字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (788)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (3)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
糖尿病酮症酸中毒
胰岛素泵治疗
临床疗效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导