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摘要:
科学技术日新月异的今天,现代社会的不断信息化,多媒体技术在小学数学教学中得到广泛应用,它以其音、形、文并茂,知识容量大,成为广大教师教学手段的首选。然而,多媒体技术有着传统教学无可比拟的优势,但实际教学中也显示出其一些弊端。本文试就多媒体技术在小学数学教学中的利与弊进行了探讨。
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多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
多媒体
小学数学
注意事项
多媒体技术在小学数学中的作用
多媒体技术
小学数学
作用
试论多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
多媒体技术
小学数学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学数学教学中的利与弊
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体技术 小学数学教学 利与弊 探讨
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡东辉 吉林省公主岭市黑林子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学教学
利与弊
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
论文1v1指导