作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
蒙语文教学的目的是培养学生的听说读写能力,在教学中抓住重点和关键,培养学生良好的学习习惯。因此,我认为在蒙语文教学过程中,培养学生的自主学习能力和创新能力应该是当前蒙语文教学中的关键,采用各种手段调动学生学习动机,激发他们的学习兴趣。
推荐文章
浅谈语文教学中的创新教育
语文
创新
生命力
浅谈语文教学中创新能力的培养
语文
教学
创新能力
教法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈蒙语文教学中创新精神的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 蒙语文 教学 创新 兴趣
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 126-126,127
页数 2页 分类号
字数 5689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 托娅 12 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
蒙语文
教学
创新
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
论文1v1指导