创设情境激发兴趣

• 作者: 葛玉凤
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂教学 激发 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

小学生对新事物的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而充分调动学习积极性，让他们主动参与到教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛玉凤		1	0	0.0	0.0