翻转课堂教学模式在我国高职英语教学应用的可行性分析

• 作者: 朱悦
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 高职英语教学 学习者特征
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种新兴教学模式，国外已经开始应用，并且取得了较好的教学效果。如何通过该教学模式提升国内学校教学效果已成为专家和教师日益关注的焦点。通过对翻转课堂特点的研究，以及我国高职英语教学的教学模式、教学现状、大学生学习特点的分析，探讨了翻转课堂在我国高职英语教学应用的可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱悦	唐山职业技术学院公共外语部	20	13	2.0	3.0