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摘要:
“电网调度自动化”课程是一门实践性很强的专业课程,该课程在教学改革中引入了以学生为主体的项目教学方法。本文分析了项目教学法的特点和基本要求,对此教学方法应用在该课程中的具体要求和特点进行了分析。根据“电网调度自动化”课程的特点,对项目的设计、实施和评价等环节进行了探讨。
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文献信息
篇名 “电网调度自动化”项目教学法探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 工学
关键词 项目教学 调度自动化 方案设计 效果评价
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 专业课程建设
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642|TM92
字数 1880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康海珍 内蒙古工业大学电力学院 17 60 4.0 7.0
2 锁连 内蒙古工业大学电力学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
调度自动化
方案设计
效果评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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