如何有效开发小学英语阅读资源

• 作者: 周梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 资源开发的原则 根据教材改编和整合 课外资源开发
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

小学英语阅读是丰富学生语言、巩固课堂教学成果、培养学生综合语言运用能力必不可少的环节.本文论述了如何开发适合小学生的英语阅读的优秀资源,从而引导他们去广泛阅读,从根本上解决学生的“阅读危机”.