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摘要:
孩子的成长是先天与后天、天赋与教育相互影响、相互作用的过程,然而在其漫长的成长过程中,后天环境(主要是学校环境)往往显示出更加重大的影响力,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,孩子最终会成长为什么样的人,与他们学校生活中的诸多细枝末节息息相关,这就对学校教育乃至校长的日常工作提出新的要求。
内容分析
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文献信息
篇名 尊重生命天性呵护孩子成长--校长日常工作案例
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 校长日常工作 孩子成长 教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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研究主题发展历程
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校长日常工作
孩子成长
教育
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