优化小学中年级story time教学活动的实践与反思--以译林新版《英语》四（上）Unit 3 How Many为例

• 作者: 黄蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 故事教学 教学活动 情境体验
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合一节小学英语story time板块教学的教学实例，探讨了在story time板块教学中的有效活动的设计，并反思了如何基于学生的实际，有效实施中年级语篇教学的策略，培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蕾		7	3	1.0	1.0