高中地理教学中的情境教学法初探

• 作者: 杨从春
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 主动性 创新思维 直观 学习兴趣 参与意识
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法在当代课堂教学中颇受欢迎,它可以使一些枯燥的知识变得更为形象有趣,从而激发了学生的学习兴趣.教师可以根据实际需要,灵活创设情境.如角色扮演法,可以拓展学生的创新思维能力.还可以运用先进的教学设备,如多媒体技术等,使课堂内容更加丰富生动.在课堂中,如果能调动学生的积极性,鼓励他们大胆参与课堂,学生就会变得更为主动,学习效率也会提高不少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨从春		2	0	0.0	0.0