作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《爱弥儿》使笔者在朴实的言语中认识教育的真实,更在繁乱中找到一丝头绪反思当下教育。在与之对话的过程中,笔者更多的是站在美术学科的角度思考与把握。笔者结合自身的儿童美术教学经验,浅谈认识与感悟。
推荐文章
学前儿童家庭美术教育初探
学前儿童
家庭教育
美术教育
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
想象力
创造力
论《爱弥儿》中的自然教育观念
爱弥儿
自然教育
教育问题
教育策略
儿童民间美术教育探幽
民间美术
儿童教育本源意识
艺术延展
学习源动力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 由《爱弥儿》反思儿童美术教育
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 《爱弥儿》 美术 儿童美术教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 1573字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪怀彩 浙江师范大学美术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《爱弥儿》
美术
儿童美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
论文1v1指导