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摘要:
2013年江苏省南京市信息技术教材进行了全面的修订,删除了一些落后、淘汰的知识,增加了新的知识点.意在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能,养成在日常生活与学习中利用信息技术解决问题的能力;重点强调发现学习、探究性学习,注重终身发展和所学知识与社会的联系以及过程和能力的培养.
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高中
信息技术
计算机思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨小班信息技术课堂学生能力的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 能力 学件 任务
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1167字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾俊 13 57 4.0 7.0
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能力
学件
任务
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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