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教师一定要具备课堂控制能力--听推门课有感
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听障儿童与健听儿童自我控制能力的比较研究
健听儿童
听障儿童
自我控制能力
自我控制策略
延迟满足情境
利用角色游戏培养幼儿的自我控制能力
角色游戏
幼儿教育
自我控制能力
基于课堂观察的小学数学听评课研究
课堂观察
听评课
小学数学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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