挖掘高中历史新课程教学中的灾难教育

• 作者: 闫海容
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 挖掘 高中历史教学 灾难教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

中学历史教材是教学活动的主要依据.在中学历史教学灾难教育中,教师要根据学生的具体情况创造性的使用教材,深入挖掘教材中政治史、战争史、经济史、思想文化史教学中隐藏的灾难教育素材,准确把握各个知识点的内涵,再进行灾难教育素材的扩充,使历史课堂变得更加丰富和饱满.