表达自我以泥土的语言--浅析陶艺教育对儿童素质的影响

• 作者: 江姗珊
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 陶艺 审美能力 创造能力 想象能力 综合能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

在美术新课程标准中，要求美术课程要讲求学习活动的综合性；通过综合性的活动来发展儿童的审美能力、提高儿童的观察力、想象力和动手能力和培养儿童的创新能力。而陶艺以独特的艺术语言和丰富的表现力吸引着儿童。不仅为学校教育带来了生气，重要的是儿童从陶艺的制作过程中学到了陶艺的知识和技能，有效的陶艺教学过程，不仅有利于学生智力的潜在创造能力的开发，而且更有助于儿童动手能力、创造能力、综合能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江姗珊		4	3	1.0	1.0