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摘要:
在课堂教学中充分利用电教媒体,能够创设逼真的教学情境,以此来激发学生的学习兴趣.除此之外,还可以增加课堂容量,拓宽和延伸所要教授的教学内容,达到课堂教学最优化.本文从教育理论和自身实践的角度对电教媒体作用加以论述.
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文献信息
篇名 电教媒体在英语教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 激发兴趣 延伸课堂 口语教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2067字 语种 中文
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1 任艳英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
延伸课堂
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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