浅谈语文教学中的“以读为本”

• 作者: 郑宝贵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 境中诱读 读中引读 说中带读 练中导读 评中促读
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师主要体现“以读为本”的思想，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟语言，在读中培养语言感受，在读中陶冶情操。教师在教学中要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略保证学生充分地读，促进学生自主地读，从而达到“以读促思，以读激情，读中感悟，读中迁移”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宝贵		1	1	1.0	1.0