初中思想政治课堂讨论，教师要“放得开”“收得住”

• 作者: 徐朝川
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 “放得开” “收得住” 方法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新的教学理念强调要发挥学生在教学中的主人翁作用，充分尊重他们的主体地位，一切围绕学生这个中心转，教师在教学中只起主导作用。而要想发挥学生的主体作用，让他们自主去学习，就离不开课堂讨论。这主要是因为只有通过讨论，才能使学生明辨是非，揭示内涵，掌握真理。那么，如何充分发挥讨论环节的重要作用呢？我认为关键在教师的正确引导和科学管理，即既要“放得开”，又要“收得住”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐朝川	湖北省郧县青曲镇中心学校	2	1	1.0	1.0