高中生物学教学中科学方法教育的教学目标设计

• 作者: 徐作英 王朝君 覃泽姣
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 生物学教学 科学方法教育 教学目标设计
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 245-245,262
• 页数: 2页
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

中学生物学教学中科学方法教育目标既是科学方法教育的出发点和归宿，也是科学方法教育测量和评价的依据。本文通过文献法查阅了科学方法的概念内涵，以课程标准为依据，教材为参考资料，在前人研究的基础上，对高中生物学科学方法进行了分类，并从高中生物学科学方法教育教学目标内容的确定、教学目标层次的划分、课时教学目标的设计三个方面探讨了科学方法教育教学目标的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐作英	四川师范大学生命科学学院	83	160	7.0	9.0
2	覃泽姣	四川师范大学生命科学学院	2	2	1.0	1.0
3	王朝君	四川师范大学生命科学学院	2	2	1.0	1.0