解析质的教育研究方法

• 作者: 马晓玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 质的教育 定量研究
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

为促进教育研究向更深层次发展和提高教育研究的质量。本文对质的教育研究的概念、理论基础、特征及局限性进行了详细的阐述，并为它与定量研究向结合来弥合其自身的局限性提出了尝试性的建议。