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摘要:
自主学习作为一种学习行为,随着教育改革的不断推进,一直是课堂教学改革的热门话题。传统接受式教学已经不能适应时代的发展和需要,原始的“灌输式”教学模式亟待创新的教学方式来取代。而高中物理是理论与实践、原理与实验相结合的一门学科,更需要凸显学生的自主学习与探究。
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篇名 高中物理自主学习研究
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 高中物理 自主学习
年,卷(期) rjjx_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.7
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高中物理
自主学习
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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