英语阅读教学中的“移情”与“批判”

• 作者: 傅萍
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 移情 批判 英语阅读教学 思考能力
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

该文从多学科的角度探讨"移情"与"批判"的涵义及应用于英语阅读教学的重要性和互补性,描述了采用K-W-L认知策略提问模式创设关联情境性课堂和利用四步层级提问法发展学生的移情与批判性思维能力的两大实现途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅萍		12	30	3.0	5.0