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摘要:
高中阶段的英语分课型教学效果更好已经被广泛认证,在英语高考改革的大方向下,英语教学更应该注重实用性及其分版块教学,该文论述了五类课型,上课内容,上课形式,希望能在高中英语课堂教学模式上可以给广大英语老师提供新思路。
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高中英语
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高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语课堂五类课型设计——高中英语教学论文
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 分课型 听力课 词汇课 语法课 阅读课 习题课
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景华 聊城大学外国语学院 11 40 3.0 6.0
2 马瑞 聊城大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分课型
听力课
词汇课
语法课
阅读课
习题课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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