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摘要:
课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系,吸引学生积极参与课堂活动,使课堂环境达到最优化的状态。信息技术课有一定的特殊性,信息技术课堂上的教学和管理一直是我们所有信息技术教师面临的难题,课堂管理的好坏直接影响到教学效果。如何使教学顺利有序的进行下去,并且达到预定的教学目标,本文想从课堂理念、教学模式、评价机制和技术硬件等几个方面谈谈个人的一点体会和看法。
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文献信息
篇名 打造高中信息技术的“有效教学”课堂
来源期刊 东方教育 学科
关键词 有效实施 课堂管理 信息技术
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 202-203,204
页数 3页 分类号
字数 6393字 语种 中文
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作者信息
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1 李敏峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效实施
课堂管理
信息技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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