浅谈中学音乐课堂中八孔竖笛兴趣教学

• 作者: 蒋芳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 八孔竖笛 课堂教学 提高学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

全国中小学音乐课堂教学实行“器乐进课堂”以来，许多教师在音乐教学实践中运用“课堂乐器”：竖笛（含六孔、八孔）、口琴、口风琴、电子琴等等，在各地进行了大量的实验。八孔竖笛竖笛以其结构简洁、排孔科学、携带方便、价格低廉、易教易学等特点，得到了广泛的认可。我校教师通过大量的教学实践，选择八孔竖笛为“课堂乐器”。教学中选用的教材以《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿））为依据，具有以下特点：先易后难、由浅入深；面向全体学生、注重个性发展；提倡以学生为主体，倡导师生互动、重视音乐实践。

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1	蒋芳		4	0	0.0	0.0